Cohortes d’apprentissage entre pairs

Résoudre les défis de données entre pairs

Qu’est-ce que la cohorte?

La cohorte de développement des capacités données est un programme d’apprentissage pratique de six séances réparties sur trois mois, conçu pour renforcer les capacités des organismes à but non lucratif. Ce programme s’appuie sur les Parcours utilisateur de données pour les OBNL. Dans le cadre de cette cohorte, les organismes seront guidés à travers les activités associées aux deux premiers jalons des parcours : Connaître et Évaluer. Chaque cohorte mettra l’accent sur un parcours distinct touchant trois volets interdépendants : Humain, Fin et Pratique.

Les organismes bénéficieront d’un accompagnement structuré et guidé pour évaluer leur écosystème actuel de données et de technologies, entrevoir les possibilités d’avenir, cerner les défis ainsi que les solutions potentielles (tant humaines que techniques) et élaborer un plan d’action réaliste adapté aux enjeux de données propres à leur organisation.

Notre promesse. Votre engagement.

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séances réparties sur trois mois

0h

atelier virtuel interactif toutes les deux semaines

4-0h

par mois de temps investi par personne participante

0

places offertes – faites vite, les places sont limitées

Pourquoi participer à la cohorte?

Un programme axé sur la découverte, et non sur le jugement.

Les défis liés aux données sont systémiques dans le secteur à but non lucratif. En rejoignant la cohorte, vous pourrez :

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Accéder à un environnement d'apprentissage partagé et solidaire

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Renforcer la capacité de votre organisation en matière de données

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Bénéficiez de conseils et du soutien pour vous aider a concrétiser votre travail

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Travailler collectivement avec des pairs sur des défis communs liés aux données

Ensemble, la cohorte vous aide à cerner des solutions réalistes, réalisables et applicables, adaptées à votre organisation.

The Canadian Centre for Nonprofit Digital Resilience (CCNDR)

Rejoindre une cohorte

Nous lançons deux cycles pilotes de cette cohorte à l’hiver 2027 et au printemps 2027, avec un accent particulier sur le Parcours pratique. Les séances se dérouleront virtuellement de 10 h à 12 h HR (heure des Rocheuses).

La cohorte accueillera un maximum de 15 participant.e.s afin de favoriser une participation et des échanges optimaux. Les places sont limitées. Les candidatures sont traitées au fur et à mesure.

Si vous avez des questions sur la cohorte, communiquez avec notre équipe à l’aide du formulaire de contact.

Dates de la cohorte 1
Dates de la cohorte 2
Data Capacity Navigator Peer Learning Cohort 1 Dates
Data Capacity Navigator Peer Learning Cohort 2 Dates

À quoi vous attendre

Les participant.e.s doivent prévoir consacrer environ 4 à 6 heures par mois sur une période de trois mois.

The Canadian Centre for Nonprofit Digital Resilience (CCNDR)

Un atelier virtuel interactif de 2 heures toutes les deux semaines

Ces ateliers comprendront des apprentissages fondamentaux, des activités pratiques ainsi que des moments d’échange et de soutien entre pairs. Les ateliers ont lieu toutes les deux semaines afin de donner aux participant.e.s le temps d’appliquer les notions apprises au sein de leur organisme et de recueillir des renseignements complémentaires.

Des travaux préparatoires et de suivi légers entre les séances

Afin de tirer le maximum de la cohorte, les participant.e.s doivent s’attendre à effectuer quelques travaux en dehors des séances. Toutes les activités sont concrètes, pratiques et progressives, visant à préparer les organismes à mettre en œuvre les solutions retenues au terme de la cohorte.

The Canadian Centre for Nonprofit Digital Resilience (CCNDR)

Soutien entre pairs et accompagnement

Périodes de disponibilité sans rendez-vous animées par les personnes facilitatrices pour du coaching individuel entre les séances, et communauté en ligne de soutien entre pairs pour poser vos questions et maintenir l’élan.

Contenu des cohortes

Cette cohorte s’adresse aux membres du personnel des organismes à but non lucratif qui travaillent avec des données, quel que soit leur niveau – que vous fassiez vos premiers pas ou cherchiez à consolider vos pratiques actuelles. Vous devez avoir le goût d’apprendre aux côtés de pairs d’autres OBNL et disposer d’un mandat organisationnel suffisant pour mettre en pratique vos apprentissages. La cohorte est axée sur le renforcement des capacités organisationnelles en matière de données.

Cela peut comprendre des membres du personnel occupant des postes tels que :

      • Gestionnaires et directions de programmes
      • Analystes de données et spécialistes de l’évaluation
      • Coordonnateur.trice.s du suivi et de l’évaluation
      • Gestionnaires des opérations
      • Toute personne responsable de la collecte, de l’analyse ou de la communication des données, à l’échelle de l’organisme ou pour des programmes particuliers

      Ce programme vous convient particulièrement si votre organisme :

          • Collecte ou prévoit collecter des données sur ses programmes, sa clientèle ou ses résultats, sans savoir exactement comment les valoriser
          • Envisage l’adoption d’un nouvel outil ou système de données et souhaite d’abord développer ses compétences à l’interne
          • Désire mieux comprendre son environnement de données actuel avant de prendre des décisions
          • Est prêt à investir du temps dans un apprentissage structuré et des échanges enrichissants entre pairs

          Séance 1 : Premiers pas

          Description

          • Présentations et apprendre à se connaître
          • Évaluer la situation actuelle de votre organisme et définir où vous souhaitez aller

          Résultats visés

          • Meilleure compréhension des parcours de maturité des données pour les OBNL Comprendre la maturité actuelle de son organisme grâce à l’Évaluation de la maturité des données Objectifs définis pour la cohorte et pour l’avenir

          Activités

          • Évaluation de la maturité des données réalisée pour son organisme
          • Objectifs établis pour la cohorte et les étapes futures

          Séance 2 : Connaître ses données

          Description

          • Créer un vocabulaire commun autour des données
          • Comprendre les types de données couramment recueillis et utilisés
          • Documenter ses données

          Résultats visés

          • Compréhension plus claire des types de données recueillis par les OBNL et des facteurs de risque associés
          • Vue d’ensemble plus précise des données détenues par son organisme
          • Créer un inventaire des données, à l’échelle organisationnelle et/ou pour des programmes clés
          • Créer des cartographies de processus pour repérer les flux de données et les possibilités d’amélioration

          Activités

          • Inventaire des données amorcé pour a) l’ensemble de l’organisme et b) un programme prioritaire
          • Cartographie des processus de données entamée pour un processus clé

          Séance 3 : Connaître ses outils

          Description

          • Établir un langage commun autour des outils et des technologies
          • Comprendre le potentiel et les limites des outils numériques, et savoir quand envisager d’autres solutions
          • Savoir évaluer les outils numériques pour appuyer vos objectifs

          Résultats visés

          • Meilleure connaissance des outils numériques et des technologies adoptés dans le secteur des OBNL
          • Clarté accrue sur les outils numériques présentement utilisés dans son organisme
          • Compréhension approfondie des besoins en outils et en technologies
          • Créer un inventaire des outils numériques et des systèmes de l’organisme
          • Définir les exigences en matière d’outils et de technologies pour son organisation

          Activités

          • Inventaire des outils amorcé pour un programme prioritaire
          • Liste des exigences entamée pour un programme prioritaire

          Séance 4 : Évaluer ses lacunes, cerner les occasions et imaginer des solutions

          Description

          • Analyser les écarts entre l’inventaire des données et celui des outils
          • Repérer les défis et les opportunités dans la cartographie des processus
          • Concevoir et explorer des pistes de solution pour combler les lacunes décelées

          Résultats visés

          • Vision plus nette des lacunes, risques et occasions liés aux données et aux outils
          • Éventail de solutions identifiées (humaines et techniques) pour remédier aux lacunes

          Activités

          • Évaluation des lacunes et occasions amorcée pour un programme prioritaire
          • Inventaire des solutions amorcé

          Séance 5 : Planifier les prochaines étapes

          Description

          • Inutile de tout faire en même temps, l’essentiel est de commencer – prioriser la suite et élaborer un plan d’action réaliste pour vos données

          Résultats visés

          • Compréhension approfondie des méthodes de priorisation des solutions
          • Priorités d’action établies en fonction de la faisabilité et de l’impact
          • Clarté sur la manière de consigner et documenter les décisions prises

          Activités

          • Matrice de priorisation des solutions amorcée
          • Document de plan d’action amorcé

          Séance 6 : Faire la synthèse et vitrine de la cohorte

          Description

          • Célébrer le chemin parcouru et les accomplissements
          • Comprendre comment réinvestir ce travail et appréhender la nature itérative de la maturité des données
          • Créer des changements durables au sein de l’organisme

          Résultats visés

          • Compréhension claire des prochaines étapes pour donner suite au travail amorcé
          • Prochaines étapes ciblées
          • Créer un plan d’action stratégique pour le renforcement continu des capacités données

          Activités

          • Plan d’action finalisé ou bien avancé
          • Formulaire de rétroaction et de réflexion complété

          Besoin de plus d'informations?

          Foire aux questions

          Obtenir des réponses aux questions fréquentes sur la cohorte, les séances et la façon de présenter une demande

          Tenez-moi au courant